摘要
针对目前群体健康教育者缺乏教学基本技能的突出问题,在概括介绍群体健康教育的基础上,重点阐述如何在群体健康教育中应用导入技能、强化技能和变化技能,从而达到激发教育对象学习兴趣、吸引教育对象学习注意力、鼓励教育对象采纳健康行为的目的,确保健康教育的效果。
出处
《中华护理杂志》
CSCD
北大核心
2010年第2期143-145,共3页
Chinese Journal of Nursing
关键词
教育
护理
健康教育
教学方法
Nursing,Education
Health Education
TEACHING METHODS