期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

授之以鱼,不如授之以渔——如何有效指导学生自主学习

下载PDF

导出

摘要江苏省黄埭中学周建男教师回答： 1．引导学生看书对于课本，学生主要有以下几种表现：有的认认真真从头到尾看课本；有的认为书本很简单，没什么值得看；有的很少花时间去看课本甚至根本没有看过，就急急忙忙地做习题。就算是认真看课本的学生，也未必懂得怎样“看”，

作者周建男

机构地区江苏省黄埭中学

出处《地理教育》 2010年第4期10-10,共1页 Education Of Geography

关键词学生自主学习授之以鱼有效指导授之以渔引导学生课本男教师江苏省

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1张福勋.优秀班主任在班级管理中的几种表现[J].班主任,2005(7):15-16. 被引量：1
2汪继耀,沈燕丽.当代大学生心理健康状况调查及分析[J].宁波经济（三江论坛）,2005(8):40-41.
3张金玉.透视课堂“伪讨论”[J].基础教育课程,2008(7):47-48.
4胡必勇.把爱洒向问题生[J].新课程（中学）,2011(10):120-120.
5黄桂东.适合的才是最好的——走出多媒体辅助语文教学的误区[J].小学教学参考（综合版）,2008(5):52-52.
6周樱蓉.浅谈促进区域教师专业发展的研究策略[J].吉林省教育学院学报（中学教研版）,2009(11):23-23.
7郑西乐.关于心理健康教育的几点思考[J].语文学刊（基础教育版）,2008,0(6):15-16. 被引量：1
8率斌.消除学生逆反心理提高思想政治教育效果[J].活力,2005(5):144-144.
9谢晓利.心理健康与审美——浅议中学生心理常见问题和应对措施[J].中学教学参考,2013(27):115-115.
10郭瑞锋.中学生的心理向题与自我调适[J].宁夏教育,2011(10):74-74.

地理教育

2010年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部