摘要
教育政策分析的范式特征包括四个方面:教育政策分析是一个科学性、综合性和应用性的研究领域;教育政策分析既是技术又是艺术;教育政策分析是从问题发现到问题解决的全过程;教育政策分析是描述的,而且也是规范的。教育政策分析的研究路径包括政治学路径、经济学路径、社会心理学路径、马克思主义路径、系统科学路径和现象学路径。
The paradigm characteristics of the educational policy analysis include four aspects： it is a scientific, comprehensive and applicative field; it is both technology and art; it is the process of problem-finding and problem- solving; it is descriptive and regulatory. The research approaches of the educational policy analysis include politics, economics, social psychology, Marxism, systematic science and phenomenology.
出处
《教育理论与实践》
北大核心
2010年第4期15-18,共4页
Theory and Practice of Education
基金
国家哲学社会科学基金青年基金项目"和谐语境下的利益集团对教育政策影响的研究"(No.07CZZ026)
教育部人文社会科学基金青年项目"高等教育问责制度国际比较研究"(No.07JC880005)的研究成果
关键词
教育政策
教育政策分析
研究路径
educational policy
educational policy analysis
research approaches
