摘要
从培养大学生的实际检索能力、激发大学生的信息需求出发,分析文献检索课“体验式学习”的基本理论及实践经验,探讨体验式学习在文献检索课中的具体应用及其实际效果之评价。
Based on the purpose of training the college students' retrieval ability and stimulating their information requirements, this paper ana- lyses the basic theory and practice of experiential learning, and explores the application and effect evaluation of experiential learning on literature retrieval lessons.
出处
《图书馆论坛》
CSSCI
北大核心
2010年第2期127-128,142,共3页
Library Tribune
基金
中国高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题“网络环境下信息素质教育的理论与实践研究”(编号06AIJ0130163)的研究成果之一
关键词
文献检索课
体验式学习
理论依据
实际运用
literature retrieval lessons
experiential learning
evaluation of teaching and learning
information literacy