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从建立轨迹方程看高师空间解几课对中学数学的指导作用 被引量:2

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摘要 该文从建立轨迹方程出发,通过对中学数学与高师空间解析几何课教学内容的比较,说明高师空间解析几何课对中学数学的指导作用。
作者 韦素娥
出处 《广西师院学报(自然科学版)》 1998年第4期5-7,共3页 Journal of Guangxi Teachers College(Natural Science Edition)
基金 自治区教改研究项目
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参考文献1

  • 1人民教育出版杜数学室编.高中课本平面解折几何.北京:人民教育出版社,1990.

同被引文献4

引证文献2

二级引证文献2

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