提升师范生教师专业素质培养的思考与实践

教师专业素养是指“教师在教育教学活动中表现出来的、决定其教学效果，对学生身心发展有直接而显著影响的心理品质的总和”，包括作为教师所应具备的知识、能力、教育理念和教育情意等方面。我国正在进行的新一轮基础教育课程改革，既有对师范生教师专业素养的强烈呼唤，也给师范生教师专业素养的培养提出了较高的要求。