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人教版选修五“苯酚”的教学设计

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摘要一、指导思想建构主义理论认为，学生是认知的主体，是教学的中心，所以教学方法和教学设计都应围绕这个中心进行。课堂教学不应只追求知识，而应体现学习过程，核心是学生思维的启发和学习方法的指导：为了充分发挥学生的认识主体作用，

作者苗怀仪

机构地区长春市实验中学

出处《中学化学教学参考》北大核心 2010年第5期33-34,共2页 Teaching Reference of Middle School Chemistry

关键词教学设计人教版苯酚选修建构主义理论学生思维教学方法课堂教学

分类号 G632.42 [文化科学—教育学]

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中学化学教学参考

2010年第5期

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