张弛有度 内外兼修——镇江市实验高级中学学生管理工作的探索与思考

所谓“张弛有度”．字面上的意思是松紧有度、收放自如。具体到学生管理工作，我们认为，“张”是指刚性的行为教育，意味着通过外在的强化管理，培养学生良好的行为习惯；“弛”是指柔性的心理教育，意味着通过心灵的疏导．陶冶学生的情操，提升学生的品性格局。