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20世纪80年代英、美两国课程与教学改革的运作程序
被引量:
1
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摘要
运作程序是指事情办理的先后次序,即处理业务(如审议机构的业务)的既定方法。课程与教学改革的运作程序是决定改革成败的关键环节,对课程实施意义重大。本文分析了20世纪80年代英、美两国课程与教学改革的运作程序,从两国的对比中总结出运作程序中应注意的问题,以及对新一轮基础教育课程改革的启示。
作者
李静
机构地区
沈阳技师学院
出处
《科教文汇》
2010年第15期24-25,共2页
Journal of Science and Education
关键词
课程与教学改革
运作程序
启示
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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