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例谈思品课堂教学中教师的有效倾听
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摘要
倾听是实现“过程和方法”这一目标的有效手段,是解决教学假设与学生现实之间矛盾的重要途径。通过倾听,可以了解学生的真实想法,提高教学的针对性;通过倾听,能让学生从中感受到教师的尊重与宽容,唤醒学生自主、积极地投入学习,体验“课堂主人”的感受。善于倾听学生的声音,将使我们的课堂更精彩,师生关系更和谐。
作者
蒋尔法
机构地区
浙江杭州市上城区教育学院
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2010年第6期28-29,共2页
Teaching Reference of Middle School Politics
关键词
课堂教学
教师
学生自主
师生关系
感受
尊重
学习
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
引文网络
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