《模拟电子技术》课堂教学中的设疑教学法

设疑提问有利于激发学生的学习兴趣,为顺利完成教学目标奠定基础。本文从《模拟电子技术》课堂教学导入,论述了在课堂开始、内容难点或重点以及课堂结尾三个教学环节中设疑提问的重要性,并给出具体的实例。研究实践证明,设疑教学法在《模拟电子技术》课堂教学中的恰当运用,可以提高学生对该课程的兴趣,取得明显的教学实效。