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小学古诗教学与审美教育浅谈 被引量:4

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摘要 我国文化底蕴丰厚,源远流长,古诗作为我国灿烂文化的代表,有着不可替代的地位,在小学语文的教学中,引导学生走进诗歌的艺术殿堂,领略古诗的韵律美,感受古诗的意境美,理解古诗的情感美,了解古诗的构思美和语言美,让学生在古诗的审美愉悦中得到有益的启示。
作者 吴琼琼
出处 《科教文汇》 2010年第20期96-96,99,共2页 Journal of Science and Education
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