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浅谈中学数学潜能生的挖掘和转化
被引量:
3
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摘要
在实施素质教育的今天,潜能生(后进生)却越来越多,是什么阻碍他们前进的步伐?本文就从主观和客观上分析导致学生后进的原因。并从提高学习兴趣、培养学习方法、养成良好学习习惯入手提出三大对策,做好潜能生的转化工作。
作者
马仁会
机构地区
安徽灵璧飞翔学校
出处
《宿州教育学院学报》
2010年第3期65-67,共3页
Journal of Suzhou Education Institute
关键词
潜能生
成因
挖掘
转化
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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