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浅谈中学数学潜能生的挖掘和转化 被引量:3

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摘要 在实施素质教育的今天,潜能生(后进生)却越来越多,是什么阻碍他们前进的步伐?本文就从主观和客观上分析导致学生后进的原因。并从提高学习兴趣、培养学习方法、养成良好学习习惯入手提出三大对策,做好潜能生的转化工作。
作者 马仁会
出处 《宿州教育学院学报》 2010年第3期65-67,共3页 Journal of Suzhou Education Institute
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  • 相关文献

参考文献4

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共引文献3

同被引文献8

引证文献3

二级引证文献3

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