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中央苏区时期毛泽东思想政治教育的人学特色 被引量:3

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摘要 毛泽东在中央苏区时期开展思想政治教育中,对"人"——广大军民高度重视和充分尊重,把唤醒人的主体意识作为展开起点;把尊重人的主体地位作为根本态度;把激发人的实践热情作为方法指向;把促进人的全面发展作为价值目标。有效地动员了人民群众参加中国共产党领导的革命事业,在创建、保卫和发展苏区中铸就了一番丰功伟绩。毛泽东的思想政治教育体现了马克思主义的人学思想,具有鲜明的人学特色。
出处 《学术论坛》 CSSCI 北大核心 2010年第7期26-29,共4页 Academic Forum
基金 江西省高校人文社会科学研究项目“红色资源开发中的思想政治教育功能与经济功能互动研究”(SZ0803)阶段性成果
  • 相关文献

参考文献8

  • 1王世超.传统伦理下人的主体意识的现代建构[J].求索,2003(6):171-173. 被引量:4
  • 2毛泽东文集,第1卷[M].北京:人民出版社,1993.
  • 3马克思恩格斯全集:第46卷(上册)[M].北京:人民出版社,1979.
  • 4.毛泽东选集 第2卷[M].北京:人民出版社,1991.613.
  • 5马克思恩格斯选集.第3卷[M].北京:人民出版社,1995.355.
  • 6.毛泽东选集 第1卷[M].北京:人民出版社,1991.50.
  • 7赖传珠.古田会议前后[A].回忆毛主席[C].北京:人民文学出版社,1977.
  • 8马克思恩格斯全集,第42卷[M].北京:人民出版社,1979.124(脚注1).

共引文献1308

同被引文献39

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