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摘要在教室门外，我听到，像往日一样，上课铃一响，教室里一下子静了下来。走进教室，就感到安静里好像潜伏着一种与平日不同的气氛。但我还是平静地走上讲台，师生相互问好，我还没开口讲课，就发现全班50多个学生都直勾勾地盯着我身后、的黑板。为了把学生的注意力吸引到我的讲课中，我立即以平静的语调导入新课：

作者高军

出处《小学生故事与作文》 2010年第7期10-11,共2页

关键词掌声导入新课教室注意力平静讲课学生上课

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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小学生故事与作文

2010年第7期

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