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高校科学教育对小学科学教师的培养现状及改进策略
被引量：
2
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摘要
当前小学科学教师的培养是一个非常值得探讨的问题。本文基于高校对小学科学教师的培养现状及其存在的一些问题,提出了一些建议。
作者
郝金萍
机构地区
沈阳师范大学
出处
《科教文汇》
2010年第24期9-9,15,共2页
Journal of Science and Education
关键词
小学科学教师
高校科学教育
探究
分类号
G625 [文化科学—教育学]
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