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理解“联系”问题的几个误区

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摘要 联系的观点是唯物辩证法的两个总特征之一,是高中哲学教材中非常重要的内容。关于“联系”问题常常会存在以下一些认识上的误区。
作者 陈军
出处 《思想政治课教学》 北大核心 2010年第8期29-30,共2页
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