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谈英语教学中的情境教学
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摘要
小学英语课堂教学必须最大限度地激起学生的学习兴趣,为学生提供足够的机会用英语进行活动.让学生感受到运用所学语言成功地达到某种目的后的愉快。这是小学生的年龄特点和英语学科的特殊性所决定的。要使小学生能够在40分钟的时间内保持良好的学习状态,教师必须根据不同的教学内容创设各种情境.做到教学情境化。
作者
刘爱芳
机构地区
瓦房店市新华小学
出处
《成才之路》
2010年第22期I0017-I0017,共1页
Way of Success
关键词
情境教学
英语教学
英语课堂教学
小学生
学习兴趣
英语学科
年龄特点
学习状态
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
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