运用实验法解读大学篮球教学中的教法组合

采用文献资料法、专家访谈、数理统计、实验法等研究方法,以南京信息工程大学的学生为研究对象,结合从事篮球学习及篮球教学的经验,通过整体与分解练习法的教学组合案例,证明"完整—分解—完整"型教法组合对大学学整体掌握篮球运动技能的来说是合理、有效的。