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用学科兼容观优化中学化学教学

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摘要伟大导师列宁说：“每一个概念都是处于一切概念的一定关系、一定联系之中。”自然界本是开放、兼容的网络交错的大系统，不存在孤立的数学、物理、化学、生物等学科知识的严格界线。些知识有机地揉合于自然界的事物中，人们为了研究问题的方便将自然科学知识人为地分门别类，

作者彭丽敏

机构地区河北省三河市第三中学

出处《学周刊（上旬）》 2010年第9期49-49,共1页 Learning Weekly

关键词中学化学教学学科知识兼容优化自然科学自然界大系统知识人

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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学周刊（上旬）

2010年第9期

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