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浅谈学生科学素养的培养被引量：4

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摘要小学《科学》大纲中明确把培养学生的探究能力作为第一目标。那么培养学生的科学探究能力，使其养成良好的科学素养就成为现阶段科学教师的主要任务。经过几年来科学教学经验的积累．笔者现就科学教学中如何培养学生科学素养的问题谈谈自己的探索和实践。

作者潘旭东

机构地区秦皇岛市北戴河区西山小学

出处《学周刊（下旬）》 2011年第1期150-150,共1页 Learning Weekly

关键词科学素养培养学生科学探究能力《科学》科学教师科学教学教学经验

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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学周刊（下旬）

2011年第1期

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