期刊文献+

话说小学语文教学中的整合

下载PDF
导出
摘要 一、整合内涵理论上,课程整合的内涵指的是对课程设置、课程教育教学的目标、教学设计、评价等诸要素作系统的考察与操作,也就是说要用整体的、联系的、辩证的观点来认识、研究教育过程中各种教育因素之间的关系。课程的整合,要求树立教材改革的整合,
作者 薛丽云
出处 《小学教学参考(综合版)》 2010年第10期30-30,共1页 Reference for Elementary Teaching
  • 引文网络
  • 相关文献

相关主题

;
使用帮助 返回顶部