心理视域下的大学生学习动力浅析

大学生由于主客观原因，在学习上存在学习动力弱化现象。文章从心理学角度着眼，分析其学习动力弱化因素，研究针对性辅助策略，进而强化学习动力，开发学习潜能，使大学生承担起一个新时代所应履行的责任。