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分类指导推进高等职业教育区域均衡发展研究 被引量:33

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摘要 经过十年快速发展,我国高等职业教育在区域均衡发展方面取得了重要成就。但总体上仍处于一种低水平均衡的状态。建议加强分类指导,支持部分高等职业教育供需水平都比较高的地区率先改革、先行先试,因势利导地实现高职教育的高水平均衡发展。
作者 张晨 马树超
出处 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2010年第12期12-19,共8页 China Higher Education Research
基金 全国教育科学“十一五”规划重点课题“区域职业技术教育均衡发展研究”(课题编号:BJA070036)的阶段性研究成果
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二级引证文献149

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