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加强语文“说”“听”“议”教学 体现学生主体功能
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摘要
加强语文"说""听""议"教学,体现学生主体功能,是培养学生创新能力的有力手段和重要措施。本文从三个方面谈论了这一教学,目的是让全体学生都行动起来,一起学习,共同探讨,整体提高。
作者
王艳龙
机构地区
河北省雄县北沙乡中学
出处
《学苑教育》
2010年第16期31-31,共1页
关键词
语文
主体功能
材料
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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学苑教育
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