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加强语文“说”“听”“议”教学 体现学生主体功能

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摘要 加强语文"说""听""议"教学,体现学生主体功能,是培养学生创新能力的有力手段和重要措施。本文从三个方面谈论了这一教学,目的是让全体学生都行动起来,一起学习,共同探讨,整体提高。
作者 王艳龙
出处 《学苑教育》 2010年第16期31-31,共1页
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