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推行双证毕业制度下构建高职教育教材建设探索
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摘要
本文讲述了"双证"毕业制度下高职教育教材建设存在的主要问题,进而提出了"双证"毕业制度下高职教育教材建设的一些设想,希望能促进"双证"毕业制度的全面推行,保证高职教育的快速、健康发展。
作者
卢璐
机构地区
永州职业技术学院
出处
《全国商情》
2010年第22期91-92,共2页
基金
湖南省教育科学"十一五"规划课题<高职教育整体推进"双证毕业"制度理论与实践研究>(课题批准号:XJK06CZC015)
关键词
“双证”制度
高职教育
教材建设
问题
设想
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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