论民族声乐教学中唱法与风格的掌控能力——马秋华教授声乐教学多样性现象思考

就声乐的科学方法来说，正确的科学唱法要求是一致的，是歌唱的共性。不同的是风格，由于语言、生活习惯、心理气质、审美观念以及不同的声音条件，声乐艺术在表现方法、表现形态、艺术风格上便形成了各不相同的个性。歌唱技巧是手段而不是目的，歌唱目的是完美表现不同风格的声乐作品。