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浅谈《中国古代文学》教学中的德育渗透

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摘要德育教育主要是教育学生,培养社会主义的道德品质,增强学生的爱国主义思想,帮助学生树立社会主义荣辱观。本文根据教师的职业特点和当代大学生的实际情况,通过"备"、"教"、"读"、"背"、"写"、"议"、"考"等七个方面探讨了《中国古代文学》教学中的德育渗透。

作者乌云其其格

机构地区赤峰学院蒙古文史学院

出处《内蒙古民族大学学报》 2010年第6期191-192,共2页 Journal of Inner Mongolia University for the Nationalities

关键词中国古代文学教学德育渗透

分类号 C613 [社会学]

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内蒙古民族大学学报

2010年第6期

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