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有效课堂 关注细节——教师“错题集”的搜集、整理和收获
被引量:
13
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摘要
教师的"错题集"是学生答题错误的系统汇总,把错题汇总在一起,教师分析其错因,就比较容易发现其中的规律性,寻求出学生学习上的难点,以便教师在教学中不断改进自己的教学方法,帮助学生突破难点,提高课堂教学效率。
作者
董芬
机构地区
句容市二圣中心小学
出处
《中小学教学研究》
2010年第12期58-59,共2页
Teaching Research for Primary and Middle Schools
关键词
小学数学
错题集
有效
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中小学教学研究
2010年 第12期
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