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如何在小学英语教学中运用肢体语言
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2
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摘要
肢体语言在小学英语课上,在日常交流中,人们常常可以不用言语,而借助于表情、手势之类的动作达到交流思想的目的,甚至能达到"无声胜有声"的效果。文章就如何在小学英语教学中运用肢体语言展开探讨。
作者
曾晓艳
机构地区
龙岩市师范附属小学
出处
《科技信息》
2010年第35期J0330-J0330,J0423,共2页
Science & Technology Information
关键词
小学英语
肢体语言
分类号
H319 [语言文字—英语]
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