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用爱创造奇迹 用情叙写辉煌——读《第56号教室的奇迹》有感

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摘要 怀着疑惑的心情读了《第56号教室的奇迹》,读完之后心里多的是惊讶与感动,原来老师也可以做的这么好,原来老师也有如此大的能量。生源的缩小、竞争的激烈、独生子女的任性,这些都成为了当今教师教学心存余悸的原因,使得大家不敢奢望融洽的关系、优异的成绩,其实只要我们有坚定的信念,用信任和爱同样可以在讲台上、教室里创造出奇迹。
作者 张耀欣
出处 《学苑教育》 2011年第5期77-77,共1页
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