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由一道立体几何题的解法得到的启示被引量：1

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摘要笔者在一次习题课上讲解了一道与二面角有关的题目．一开始，笔者只是按照自己原先预设的思路讲解下来了，可讲完后，发现有许多学生举手示意还有其它不同的解法，便顺水推舟，索性针对此题的解法进行全班大探究，学生的思维非常活跃，

作者何天宇

机构地区浙江省余姚市第八中学

出处《福建中学数学》 2011年第2期29-31,共3页

关键词立体几何题解法二面角习题课讲解学生预设

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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