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解读课堂中的教育承认
被引量:
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摘要
一、课堂中教育承认的内涵阐释课堂是教育交往过程中师生及生生之间形成的具有教育关系的教育场域,是一个社会小世界。在这个小世界里,师生都有得到彼此承认的愿望。
作者
刘忠伟
机构地区
安徽师范大学教育科学学院
出处
《教学与管理(小学版)》
2011年第2期3-5,共3页
Journal of Teaching and Management
关键词
教育场域
课堂
解读
教育关系
交往过程
中师生
世界
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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