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基于任务驱动的“教学媒体理论与实践”实验教学研究
被引量:
3
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摘要
在“教学媒体理论与实践”课程的教学中,基于任务驱动的实验教学,培养和训练学生对媒体的综合运用能力,有效地提高了学生的学习积极性和主动性。实践证明,基于任务驱动的实验教学对培养学生的综合能力有明显的作用。
作者
李春燕
曹艳
机构地区
湖南农业大学科技师范学院
出处
《中国信息技术教育》
2011年第5期41-42,共2页
China Information Technology Education
关键词
任务驱动
实验教学
综合能力
分类号
TP391.6-4 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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中国信息技术教育
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