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教学反思促进教师专业成长
被引量:
2
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摘要
何谓教学反思?概而言之,即教师以自己的实践过程为思考对象,对自己所做出的行动、决策以及由此产生的结果进行审视和分析。它是立足于自我之外,批判地考察自己行动的能力。从某种意义上说,教师的反思能力决定着他们的教学实践能力和在工作中开展研究的能力。
作者
苑丽娟
机构地区
唐山市第四十六中学
出处
《学周刊(下旬)》
2011年第5期76-76,共1页
Learning Weekly
关键词
教师专业成长
教学反思
教学实践能力
实践过程
反思能力
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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