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三项措施激发学生潜能

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摘要有人曾说：“人性中最深切的禀质乃是被人欣赏的渴望。”多年的教学经验证明，这种被人欣赏、被人肯定的渴望在学生时期体现得尤为明显。作为教师，要善于用真挚的育人情怀激发、鼓励学生的学习兴趣。多年来，笔者一直坚持认为：只有潜能尚未被激发的学生，

作者刘馨阳

机构地区辽宁省沈阳市翔宇中学

出处《基础教育参考》 2011年第8期45-45,共1页 Basic Education Review

关键词学生潜能激发教学经验学习兴趣欣赏教师育人

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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基础教育参考

2011年第8期

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