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浅谈如何在语文教学中激励后进生进步
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摘要
后进生的激励、转化工作是教师的一项重要任务,教师必须根据所教学科的特点以及学生的特点找到有效的教育方法,促进后进生不断进步。本文简要谈谈如何在语文教学中激励后进生进步。
作者
王凤茹
机构地区
河北省抚宁县大新寨镇初级中学
出处
《学周刊(上旬)》
2011年第5期27-28,共2页
Learning Weekly
关键词
语文教学
后进生
进步
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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