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如何让议论有理有据

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摘要 在高中作文教学的议论文写作中,同学们常犯这样两种毛病:一是选取的论据不典型,难以有效地论证自己的观点。二是空洞无物,前后重复;言不成理,强词夺理;东拉西扯,越出中心论点之轨。这样的文章,得分常在平均分以下。究其原因,在于这部分同学认识的模糊、思维的混乱、理论水平的低下、析理方法的欠缺。
作者 王蕊妮
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2011年第6期95-95,共1页
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