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在“首要标准”背景下推行“5＋1＋1”教育管理模式的实践与思考被引量：1

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摘要在监狱的教育改造工作中大力推行“5＋1＋1”教育模式，是贯彻落实“首要标准”的一项重要举措，但对其理解和定位还存在一定误区，为此，应不断完善工作机制，健全工作体系，创新教育手段，提升师资水平，以推进“5＋1＋1”教育管理模式的真正落实，进而提高罪犯的教育改造质量。

作者吴晓凤刘晓慧

机构地区江苏省南京女子监狱

出处《中国监狱学刊》 2011年第1期92-95,共4页 China Prison Journal

关键词首要标准 “5+1+1”教育模式传统理念

分类号 D926.7 [政治法律—法学]

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