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浅谈分层教学在小学数学中的应用被引量：3

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摘要班级教学中学生学习的个别差异是普遍存在的现象，尤其是在义务教育的过程中，小学生学习数学的差异随之而扩大。在教学实践中，绝人多数教师按中等生的程度施教，仅仅考虑课程标准的基本要求，

作者刘文美

机构地区贵州省织金县实兴乡坪寨小学

出处《学周刊（中旬）》 2011年第3期84-84,共1页 Learning weekly

关键词小学数学分层教学应用学习数学个别差异班级教学义务教育教学实践

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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学周刊（中旬）

2011年第3期

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