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护理专业学生评判性思维能力的研究现状
被引量：
1
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摘要
评判性思维能力作为一种综合解决问题的能力已成为护理教学中关注的焦点。本文简要概述评判性思维概念,分别分析了护理学专业学生评判性思维能力现状及评判性思维能力的培养方法。
作者
曾娜
胡增祥
机构地区
北华大学护理学院
出处
《内蒙古中医药》
2011年第8期113-114,共2页
Inner Mongolia Journal of Traditional Chinese Medicine
关键词
评判性思维
护生
护理教育
分类号
R471 [医药卫生—护理学]
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