摘要
情景模拟教学法被广泛使用于应用性课程教学,并且要求其模拟内容应属于实践性强的教学内容。重视使用案例教学方法、重视实践环节教学、重视学生应用能力培养是应用性课程的教学特征与必然要求,而情景模拟教学法从教学方法、教学内容和教学目标等方面契合了应用性课程教学改革的要求。实施情景模拟教学改革中应坚持遵循教学规律、由繁到简和服务提高学生实际动手能力的创新原则。
出处
《安庆师范学院学报(社会科学版)》
2011年第2期103-106,共4页
Journal of Anqing Teachers College(Social Science Edition)
基金
安庆师范学院教研项目"国际商务谈判与沟通课程实施方案(2008)"