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英汉文化差异对学生阅读能力的影响及教学建议 被引量:1

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摘要 本文针对学生阅读中存在的文化障碍展开分析,最后提出了解决学生文化缺失、提高学生阅读能力的几点建议。
作者 袁智英
出处 《中国科教创新导刊》 2011年第10期80-80,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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参考文献2

共引文献1

同被引文献1

  • 1中华人民共和国卫生部制定.中药新药临床研究指导原则(第3辑)[M].北京:中国医药科技出版社,1994.272-273.

引证文献1

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