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探索Visual Basic教学方法改革
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摘要
如何在Visual Basic(以下简称VB)程序设计课程教学中,找到一条比较新颖、有效地解决程序设计本身枯燥、难懂的教学方式,一直是广大计算机教师不断探索和追求的问题。本文结合笔者多年的教学实践和体会,阐述了VB程序设计教学方法改革的几点看法。
作者
程海涛
王俏
卢亮
刘光凤
机构地区
青岛理工大学
山东商务职业学院
出处
《科技信息》
2011年第12期I0225-I0225,共1页
Science & Technology Information
关键词
VISUAL
Basic
程序设计
教学方法
分类号
TP312 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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