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初中化学“二氧化碳与碱液反应”专题复习策略
被引量:
3
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摘要
专题复习课"二氧化碳与碱液反应",通过分析教学的关键问题,采取相关的教学策略,如用静态实验动态化方法解决学生对实验过程的理解,以问题驱动帮助学生理清解题思路,组织学生讨论-交流,学会发现和解决问题。教师在帮助学生解决问题的过程中渗透逆向思维、演绎、对比、归纳等科学方法,学生的能力明显提高。
作者
余丽蓉
机构地区
和平街第一中学
出处
《化学教学》
CAS
2011年第5期56-59,共4页
Education In Chemistry
关键词
专题复习课
教学策略
教学实践
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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