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童心和诗意一起飞扬——兼评《蒲公英不说一语》的教学

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摘要 一、静心地想象,诗意的起源 儿童诗人王金波曾经说过这样一句话:"诗和儿童有天然的联系。诗就是想象,没有想象就没有诗,孩子有想象,所以就有诗。"可见,诗歌创作离不开想象,诗歌鉴赏也同样离不开想象。
作者 罗玲
机构地区 常德市育英小学
出处 《湖南教育(中旬)(B)》 2011年第5期47-47,共1页
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