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童心和诗意一起飞扬——兼评《蒲公英不说一语》的教学
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摘要
一、静心地想象,诗意的起源 儿童诗人王金波曾经说过这样一句话:"诗和儿童有天然的联系。诗就是想象,没有想象就没有诗,孩子有想象,所以就有诗。"可见,诗歌创作离不开想象,诗歌鉴赏也同样离不开想象。
作者
罗玲
机构地区
常德市育英小学
出处
《湖南教育(中旬)(B)》
2011年第5期47-47,共1页
关键词
诗意
蒲公英
教学
童心
诗歌创作
诗歌鉴赏
想象
儿童
分类号
I207.42 [文学—中国文学]
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湖南教育(中旬)(B)
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