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批评教育的操作策略与实施建议
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1
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摘要
对学生进行批评教育的问题千头万绪,十分繁杂。在实践中,老师们创造了丰富的批评教育经验,形成了不少有价值的可推广借鉴的操作策略和具体做法,在这里无法详尽地一一列出。笔者力求从批评教育的一般规律出发,对其操作策略和实施建议作简要阐述。
作者
高永平
机构地区
上海市奉贤区教师进修学院
出处
《思想理论教育》
2011年第12期86-87,共2页
Ideological & Theoretical Education
关键词
批评教育
操作策略
教育经验
学生
老师
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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思想理论教育
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