傣族、景颇族和汉族学生在化学学习中学习策略情况的调查

在对学习策略进行概括的基础上,结合有机化学学科特点,自行编制一套学习策略使用情况的调查问卷,并辅之以笔试问答和个别访谈。对傣族、景颇族和汉族学生进行调查,结果显示：在学习方法策略、学习资源管理策略、尤其是元认知策略的使用水平方面,汉族生和民族生存在显著差异,汉族生明显优于民族生。