谈实施目标教学过程中存在的几个问题

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摘要目标教学是教师为实现教学目标而进行的一种教学行为，是素质教育下提倡的一种切实可行的教学模式．以研究学习目标而著名的美国学者马杰指出：教学设计依次由三个基本问题所组成首先是：“我要去哪里？”即教学目标的制定；接着是：“我要去那里．”即包括学习者起始状态的分析，教学内容的确定，教学方法的选择与媒介的运用；再者是“我怎么判断我已到达了哪里？”即教学的评估与监控．

作者廖聪慧

机构地区广东省乐昌市城关中学

出处《数学之友》 2011年第8期23-24,共2页

关键词教学过程教学目标学习目标教学行为目标教学教学设计教学模式素质教育

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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