期刊文献+

测试效应与大学生英语自主学习的培养 被引量:4

下载PDF
导出
摘要 测试不仅是一种评估工具,也是一种促进学习的方式,对学习具有积极作用。大学生在英语学习中采用科学的自主测试学习策略有利于其进行高效率的学习,提高学习效果。
作者 张旭丹
出处 《牡丹江师范学院学报(社会科学版)》 2011年第4期92-94,共3页 Journal of Mudanjiang Normal University(Social Sciences Edition)
  • 相关文献

参考文献12

  • 1Roediger H L,Karpicke J D. The power of testing memory:bas ic research and implications for educational practice. Perspectives on Psychological Science, 2006,1 (3) : 181-210.
  • 2张锦坤,白学军,杨丽娴.国外关于测试效应的研究概述[J].心理科学进展,2008,16(4):661-670. 被引量:27
  • 3Shana K..Carpenter, Harold Pashler, Johnt. Wixted, and Edwardul . The effects of tests on learning and forgetting[J]. Memory & Cognition,2008(2) :438-448.
  • 4SHANA K. CARPENTER, HAROLD PASHLER, NICHO- LAS J. CEPEDA . Using Tests to Enhance 8th Grade Students' Retent of U. S. History Facts[J]. Appl. Cognit. Psychology. 2009(23 ) :760-771.
  • 5HENRY L. ROEDIGER III and KATHLEEN B. McDER MOTT,Examining the Testing Effect with Open--and Closed --Book Tests,Appl[J]. Cognit. Psychol. 2008(22):861-876.
  • 6Kang S H K,McDermott K B,Roediger H L. Test format andcorrective feedback modulate the effect of testing on memoryretention[J]. European Journal of Cognitive Psychology, 2007, 19(4):528-558.
  • 7Andrew C. Butler And Henry 1, Roediger iii . Feedback enhances the positive effects and reduces the negative effects of multiplechoice testing[J]. Memory & Cognition. 2008, 36 (3) :604-616.
  • 8Holec, H. Autonomy in foreign language learning[M]. Oxford: Pergamon, 1981:1-33.
  • 9庞维国.90年代以来国外自主学习研究的若干进展.心理学动态,2000,(4):12-16.
  • 10黄源深.英语学习的功夫主要在于课外——英语教学谈之三[J].外语界,2007(6):12-14. 被引量:146

二级参考文献69

同被引文献26

引证文献4

二级引证文献5

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部